Unser Bildungssystem muß nicht reformiert werden – Es muß wieder hergestellt werden
Wenn die politisch interessierte Öffentlichkeit nicht gerade vom Totalmurks aus dem Hause Philipp Rösler spricht, dann könnte das Thema „Bildungssystem“ lauten. Auch in diesen Tagen können wir oft und viel über das vermeintliche Scheitern des deutschen Bildungs- und Schulsystems lesen und hören. Weil das „gute alte deutschen Bildungs- und Schulsystem“ aber faktisch bis an die Grenzen des erträglichen aufgeweicht wurde, bedarf es zunächst einer Situationsanalyse. Eines ist sicher. Wir sprechen beim Bildungs- und Schulsystem nicht mehr von dem System, über das wir vor etwa 30 Jahren hätten sprechen müssen. Was ist inzwischen geschehen? So sehr es sich nach Klischee-Propaganda anhören mag , liegt doch eines auf der Hand. Mit der massenhaften Einwanderung nichteuropäischer Ausländer mußte das hervorragende System der Dichter und Denker in die Knie gehen. Die Klassenzimmer sind zu voll, die Disziplin vieler Schüler oft mangelhaft und die Möglichkeiten der Lehrer mehr als begrenzt. Wie s
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